Gesunde junge Kinder benötigen keine Anregung und Unterstützung eines Erwachsenen um von der Ausgangsposition (Liegen auf dem Rücken), über viele verschiedene Zwischenpositionen und – bewegungen, schließlich in die stehende Position und in weiterer Folge zum eigenständigen Gehen zu gelangen. Kinder die sich frei, also ohne Eingreifen erwachsener Personen, vom Liegen bis zum Gehen entwickeln dürfen, bekommen ein besseres Gefühl für ihren Körper, ihre körperlichen Grenzen und ihr individuelles Bedürfnis an Aktivität und Ruhe. Ihre Bewegungen sind sicherer, sie sind beweglich und können sich immer aus noch anstrengenden oder ungeübten Positionen wieder in eine für die vertraute und angenehme Ruheposition zurückbringen (zum Beispiel vom neu erlernten Sitzen zurück zum Liegen). Durch die freie Bewegungsentwicklung lernen die Kinder sich selbst gut einzuschätzen und Unfälle können hierdurch deutlich reduziert werden. Das Kind entwickelt ein natürliches Körpergefühl und Selbstbewusstsein.

Das freie, selbst initiierte Spiel ist die beste Möglichkeit für das Kind, die Gesetze der Welt zu erfassen und mit sich selbst in Beziehung zu bringen. Außerdem ermöglicht das freie Spiel dem Kind, sich selbst zu regulieren. Während des freien Spiels werden keine „Erwartungen“ an das Kind gestellt, es wird bei seinen Tätigkeiten nicht korrigiert und es gibt kein Ziel, welches das Kind erreichen soll. Das Kind kann vollumfänglich seinem Interesse und seinem inneren Rhythmus nachgehen. Hierfür wird dem Kind offenes Spielmaterial angeboten. Es handelt sich dabei um sehr einfaches Material wie z.B. Bälle, Tücher, Körbe, Schaufeln, Schüssel, Becher etc. Das offene Spielmaterial eröffnet eine Vielzahl an Verwendungsmöglichkeiten. Es ermöglicht den Kindern spielerisch Materialeigenschaften zu entdecken, einfache physikalische Gesetze zu erkunden und motorische Geschicklichkeit und räumliches Vorstellungsvermögen zu entwickeln. Der Fantasie der Kinder sind dabei keine Grenzen gesetzt.

Die achtsame Pflege hat in der Pikler Pädagogik eine zentrale Bedeutung. Zur achtsamen Pflege gehört die Achtung des Menschen und seiner Bedürfnisse ab dem Tag seiner Geburt. Jeder Säugling wird als vollwertiger Menschen wahrgenommen und verbal auf alles, was auf ihn zukommt vorbereitet. Wenn die Bezugsperson während der Pflege mit ihrer ungeteilten Aufmerksamkeit beim Kind sein kann und dabei keine Ablenkungen oder andere Störungen erfolgen, so stellt diese exklusive Zeit für das Kind ein „emotionales Auftanken“ dar. Hierdurch wird das Kind für neue Spiel- undBewegungserfahrungen gestärkt und vorbereitet. Während der Pflege entdeckt das Kind seine Persönlichkeit und seine Wirksamkeit auf andere Menschen.